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      關于開展首屆全國教材建設獎評選工作的通知

      作者: 時間:2020-11-17 點擊數:

      教務TZ[2020]223

      各教學單位:

      接省教育廳的通知,首屆全國教材建設獎評選工作已于近期開展。為規范有序地做好全國優秀教材的評選工作,確保評選的質量和效果,請相關教學單位提前做好申報材料準備?,F將有關事項通知如下:

      一、參評范圍

      1.可參評的教材

      黨的十八大(2012128日后,以版權頁的出版日期為準)國內初版、修訂或重印,正在我國全日制普通高等學校(含科研院所)本科和研究生教學活動中使用的教材。包括紙質教材、數字教材等。

      2. 不可參評的教材

      1)各類教學活動中使用的學術專著、教學參考書、教輔用書、培訓類教材;(2)譯自國家通用語言文字版教材的少數民族文字教材,引進的國外教材(含翻譯教材);(3)與教材配套的圖冊和活動手冊;(4)擔任馬克思主義理論研究和建設工程重點教材(以下簡稱馬工程重點教材)首席專家或主編所主編的、與馬工程重點教材名稱或內容基本相同的教材;(5)曾以教學或科研成果等形式獲得國家級獎勵(特指國家級教學成果獎及國家科技三大獎)的教材。

      二、參評基本條件

      1.方向正確。堅持馬克思主義指導地位,能夠將馬克思主義立場、觀點、方法貫穿教材始終,體現黨的理論創新成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想,體現中國和中華民族風格,體現黨和國家對教育的基本要求,體現國家和民族基本價值觀,體現人類文化知識積累和創新成果;

      2.科學嚴謹。準確闡述本學科(專業)的基本概念(理論)、基礎知識、基本方法,充分反映中國特色社會主義偉大實踐,充分反映相關學科(專業)發展的新成果,充分反映經濟社會發展和科技進步對人才培養提出的新要求,結構設計合理,選材恰當準確,有創新性。能夠根據新形勢新要求,及時修訂完善;

      3.適教利學。遵循教育教學規律和人才培養規律,適應本學段學生認知特征,將知識、能力和正確價值觀的培養有機結合,體現教育教學改革的先進理念,反映人才培養模式和教學改革方向,有效激發學生學習興趣和創新潛能;

      4.編校質量高。內容編排科學合理,文字準確、流暢,符合規范化要求,插圖質量高,圖文配合得當,版式設計專業,裝幀印刷美觀;

      5.使用效果顯著。對提高教育教學質量水平、實現人才培養目標產生顯著成效,選用范圍廣,師生認可度高。原則上經過2年以上(含2年)教育教學實踐檢驗(不同版次的同一種教材使用時間可累計計算);

      6.社會影響好。教材具有良好的社會形象和口碑,未出現造成不良影響的教材事故。編寫人員未出現違法違紀情形和師德師風問題。

      三、申報具體要求

        1.申報人必須是教材第一主編(作者),申報人必要時可聯系教材出版單位協助申報工作;

        2.申報可選擇“單本”或“全冊”兩種申報類型,不受理系列教材申報。全冊教材(相同書名的上下冊、1-n冊)可選擇“全冊”申報類型,也可選擇“單本”申報類型。若選擇“全冊”類型申報,須所有單冊全部符合申報要求,申報時占用一個名額;

       3.同一主編、副主編或第一作者編寫的名稱或內容基本相同的教材只能申報一項。對于同時適用于本科或研究生教育的教材,須擇一申報,不得重復申報。

      四、工作要求

       1.請各教學單位在上述參評范圍和基本條件的基礎上,梳理符合參評條件的教材,為符合申報條件的教師進行必要的指導,確定本單位申報名單,填寫《全國優秀教材信息匯總表》(附件1),于1125日前通過企業微信發送給教材科李曉敏老師。

       2.申報人需填寫《全國優秀教材申報推薦評審表》(附件2)、《圖書編校質量自查表》(附件3)、《教材編寫人員政治審查表》(附件4),并提交相關附件材料。本次申報先提交電子版,暫時不需要提交紙質稿。請各教學單位于1127日前匯總所有申報材料的電子版后,通過企業微信發送給教材科李曉敏老師。

      注:首屆全國優秀教材的評選先由學校組織上網申報,再由省教育廳進行初評后,隨后教育廳擇優遴選推薦參加全國的評選。

      附件

      1.全國優秀教材信息匯總表;

      2.全國優秀教材申報推薦評審表;

      3.圖書編校質量自查表;

      4.教材編寫人員政治審查表。

      教務處   

      20201117

       

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